Schulleben

KUBB ist ein Spiel, das die 5. Klässler letzten Sommer kennen gelernt haben. Dazu haben sie im Deutschunterricht eine Spielanleitung verfasst. Im ersten Semester des Schuljahres 09/10 erstellte dann jedes Kind sein eigenes KUBB. Die Kinder mussten gewisse Normen wie die Grösse oder die Dimensionen der Figuren einhalten. Sonst waren sie frei in der Gestaltung der Spielfiguren.

Die weitaus schwierigere Aufgabe bestand darin, eine Kiste zur Aufbewahrung der Spielfiguren zu bauen. Die Kiste musste für alle Teile Platz bieten und sie sollte am Ende brauchbar sein. Dazu mussten saubere Pläne im Grundriss, Seitenriss und Ansicht gezeichnet und vermasst werden. So plante jedes Kind seine individuelle Kiste. Anschliessend mussten die Kinder die Kistenteile sorgfältig aufs Holz übertragen und mit der Bandsäge aussägen. Nur so gelang es schlussendlich jedem eine brauchbare und ansehnliche Kiste mit einem tollen Spiel für den kommenden Sommer nach Hause zu nehmen.

Berichte von SchülerInnen:

Als uns Herr Braun erzählt hat, dass wir das Kubb plus die Kiste bauen, war ich schon sehr begeistert. Aber als wir dann angefangen haben die Klötze auszuschneiden, war ich schon nicht mehr so begeistert. Denn das Schleifen, Sägen und die Pläne einzuzeichnen, fand ich nicht so einfach. Als wir dann die Kiste angefangen haben zusammen zu bauen (schrauben) und anzumalen, das mir dann sehr viel Spass gemacht. Vorher, als wir die Kubbanleitung geschrieben haben, fand ich das sehr einfach. Wie es rausgekommen war! Ich finde die Kiste sieht sehr schön aus. Aber die Klötze fand ich schon nicht mehr so schön, denn sie wurden etwas schief (plus König).    (Nicole, 5. Klasse)

Ich fand das Kubb bauen o.k. Ich bin eher ein Sportler. Die Spielanleitung war sehr schwierig zum Schreiben. Das Sägen, das Schleifen, das Planen und das Einzeichnen war ziemlich einfach. Das Spiel selber finde ich sehr witzig. Es warspannend mit den Maschinen zu schneiden. Ich freue mich schon darauf meinen kleinen Bruder bei diesem Spiel zu schlagen. Ich bewundere andere Schüler, wie z.B. Alex. Er hatte die Kiste viel schneller fertig als ich. Aber alles in einem fand ich es gut!!! (Andrin, 5. Klasse)

Fotos siehe: Bildergalerie Projekt KUBB

Nachtwächterrundgang in Bischofszell

Als spezielle Exkursion unternahm die 3. bis 5. Klasse von Herrn Braun eine Reise ins mittelalterliche Städtchen Bischofszell. Der Abend rundete das Realienthema Mittelalter mit gruseligen Geschichten der Nachtwächterzunft ab. Die Schüler haben Erlebnisberichte zu dieser aussergewöhnlichen Exkursion geschrieben.

Fotos siehe: Bildergalerie Nachtwächterrundgang

Erlebnisberichte der Schülerinnen und Schüler:

Wir trafen uns um 18.00 Uhr am Bahnhof und um 18.08 Uhr stiegen wir in den Zug ein und fuhren los nach Bischofszell. Als wir ankamen, klopfte Petra an eine Tür. Dann kamen zwei verkleidete Nachtwächter heraus. Fast alle von uns bekamen eine Fackel und wir liefen los durch die Stadt. Und dann hielten wir ab und zu an und dann erzählten sie Gruselgeschichten. Das fand ich am spannendsten. Aber dann mussten wir wieder nach Hause. Als wir mit dem Zug ankamen, standen die Eltern schon da. Ich fand es super organisiert und sie waren gut verkleidet.

(Manuel Kauderer, 4. Klasse)

Ich und Amanda und Riana hatten es lustig. Es waren spannende Geschichten. Ich fand, die Anzüge von den Männern waren lustig. Der Gesang von den Männern war witzig. Wir haben eine Fackel halten dürfen.
(Martina Daengprasert, 3. Klasse)

Wir stiegen in den Zug ein. Dann fuhren wir nach Bischofszell. Da klopfte Petra an die Tür und die Nachtwächter kamen raus und wir bekamen eine Fackel. Dann machten wir einen Rundgang durch Bischofszell. Dann hielten die Nachtwächter an und erzählten Geschichten wie es damals war. Also, ich fand es spannend wie sie die Geschichten erzählten.
(Nicola Stamm, 4. Klasse)

Wir waren zur Nachtwächtertüre gegangen. Petra klopfte dann und zwei Männer traten raus. Beim Rundgang erzählten sie Geschichten. Alle durften Fackeln tragen. Am Schluss fuhren wir nach Hause.Als Petra an die Türe geklopft hatte, fand ich das spannend. Es war sehr gut. Es waren lustige Geschichten.
(Sascha Leu, 3. Klasse)